2020年的春节是一个不平凡的春节，突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国蔓延，疫情状况牵动着每个人的心，一场没有硝烟的疫情狙击战在中华大地打响！面对这场来势汹汹的疫情，全国人民同舟共济，投入了疫情防控阻击战。
作为教育工作者，我们在这场战役里应该担负怎样的责任？我们虽不用冲锋陷阵，但身上的使命同样不轻，共抗疫情。朝外来初理综组认真学习市区教委相关精神，在校区领导的指导下，积极响应停课不停学各项方针政策。
学生在家学习期间，存在课上参与度不高，学习效果得不到保障，反馈方式单一等不足。针对这些不足，开学七周来，理综组积极探索各种教学活动方式，主要通过新冠肺炎知识、做中学、物理学史、魔术揭密、思维导图、复习巩固等方式，研究学生学习反馈方式，提高了学生在家的学习兴趣和效果。
疫情期间，初一年级全体学生在生物任东妍老师的指导下，学习了病毒的概念，产生，增殖和防控等方面的知识，并画了相应的手抄报。在活动中，学生既了解了病毒的相关知识，在心理上有了战胜病毒的信心。
七（1）班
七（2）班
七（3）班
七（4）班
八年级同学本学期面临着生物的毕业考试，任东妍老师布置了翔实，可操作性强的复习任务，学生们认真复习，按时完成，体现了学生的自主，自觉，自控。
在物理课上，唐荣礼老师引导八年级学生开展了丰富多彩的学习活动，检查了学生假期作业，进行了上学期教学内容的复习和本学期教学内容的预习，引导学生关注物理学史，关注物理前沿科技，对简单魔术现象揭秘。
学生们按要求完成了作业
唐老师制作微课，讲授物理学史，学生通过查阅资料，了解物理学的发展历程，了解了物理大牛们的历史贡献，打开了学生认识物理的大门。
古代物理学，近代物理，现代物理，通过学习可以站得更高，看得更远。
通过区里给的资源，学生利用身边的工具和已学过的光学，热学，力学知识对一些魔术进行揭密，这个活动受到了学生的欢迎，进行了热烈的讨论。
利用微信平台，唐荣礼老师给学生推送了大量的科技资源，了解前沿科技的发展方向，了解身边常见物品的科技含量，通过该活动，激发了学生的学习兴趣和探索的欲望，希望给学生们播下科技的种子。
根据区里的安排，老师推送了大量的课程资源，既有课本上的知识，也有拓展方面的知识，拓宽了学生的视野。
全体九年级师生也在经历一次前所未有的挑战：中考在即，在校备考时间急剧缩短!
疫情发生以来，我校区认真贯彻彻上级指示精神，迅速布置了毕业年级网络辅导工作。初三年级各位教师精心制定了教学计划，从每天辅导平台的确定、时间的安排到学科内容的设计，从班级学习群的建立到寻求家长的配合等等各方面都做了细致的安排。在这段时间的学习中，同学们热情高涨，也克服了种种困难，我们不仅看到了面对疑难问题积极思考的“你”，更看到了认真自律的“你”。相信通过这次特殊的学习经历，同学们一定能够养成更加自觉自律的好习惯。
化学武晶晶老师带领学生高效复习，制作复习思维导图，找到每一章的知识结构和方法结构，整体架构整本书。
武老师引导学生把错题改在错题上，通过多种激励方式，引导学生积极完成。
九年级学生学习态度端正，认真完成复习任务。
引导学生新自动手做蛋糕，融合多种化学知识，在做中学。
生物复习，体现思维性，结构性，拓展性，引导学生画思维导图，改错。
物理课通过钉钉家校本，在线判阅学生的作业，实时互动，解决学生学习中遇到的困难。再通过微信进行个人的反馈教学。
通过微信，钉钉，问卷星对学生进行一对一个性辅导。
后记：
“战疫期间”老师要鼓励学生“多读几页书”
在大家刷新网页时总是最关注疫情动向，病毒是无情的，谁去战胜它们？靠什么去战胜它们？学生要去学习，就是为了在他们长大的时候，如果国家、民族有危难，能用所学的知识去救民于水火，让中华民族屹立不倒，保护自己的父母、朋友、家人。疫情的治疗、疫苗的研究，是靠科学知识、科技发展，人民的团结与奉献。
再说回来，为什么要“多读几页书”？就是要学生去储备知识、学习科学，在他们长大后，能让中华民族屹立不倒，能拥有幸福平静的生活。因此老师们要更加认真地备课，用科技手段让大家远距离学习，就是为了让同学们能“多读几页书”。在他们长大后，如果是医生，面对病魔，因为“多读几页书”让病情得到控制甚至战胜它，那么他是英雄。如果是军人，面对敌人，因为“多读几页书”让战斗胜利，让敌人畏惧，那么他是英雄。如果是一名平凡的人，因为“多读几页书”，不盲目、不冲动，有大局观，那么他同样是英雄。国士无双的背后，有着无数的无名英雄，同学们去学习，去读书，去完成学业，就是现阶段的英雄。
