2024年9月30日，北京市朝阳外国语学校来广营校区初中部在高中报告厅举行了“川越巴蜀千年，读行天府之国”八年级成都研学课题成果汇报展示会。研学归来，学生通过课题成果汇报，对本次成都研学进行了全面总结。校长王秀彩、校区主管雷静及中层干部、八年级全体师生、来小六年级学生代表参加了本次汇报展示会。

　　本次课题成果汇报展示，涉及多个领域，包括水利工程建造、茶文化、川菜文化、三星堆遗址探究、成都历史文化习俗、生态环境保护、国宝大熊猫调查等。学生们通过分组研究，深入探索自己感兴趣的课题，将理论知识与实际应用相结合，取得了丰硕的成果。各课题小组的学生们通过跨学科项目式学习方式，借助PPT展示、实物模型、文创作品、视频录制等多种形式，生动地呈现了自己在研学实践中的所学所得。

　　汇报环节，七个课题小组代表依次展示课题研学成果。八（1）班姜钰涵、艾世骞小组以“千年水利工程——都江堰”为课题，从都江堰的建立原因、都江堰与自然的和谐共鸣、古代水利工程的杰作、都江堰与人类的互帮互助四个方面展开介绍，在跨学科的融合中，带领大家全方位走进都江堰。

　　八（2）班赵锵锵小组以“成都与四川千年变迁中的古人精神”为课题，采用话剧表演的形式，向同学们再现了古蜀先民、李冰父子的开拓创新，诸葛孔明的“鞠躬尽瘁，死而后已”，杜甫的心怀天下、济世苍生……通过他们的精彩演绎，向同学们传递了古人的高尚精神，也更加坚定了同学们的文化自信。

　　八（3）班高昕悦小组以“品茗清香，悟蜀华芳，撰译弘扬”为课题，重点研究了茶文化。向同学们介绍了成都茶文化、茶馆文化的特点及礼仪风俗，中国茶文化对国外产生的影响。通过播放小组实地采访茶馆的录制视频，展示泡茶、敬茶、品茶的礼仪，帮助同学们进一步加深了对茶文化的认识和了解。

　　八（4）班于越小组聚焦都江堰的修建过程、结构特点和对现代水利工程的启发，采用一问一答的形式向同学们详细介绍了都江堰水利工程中所蕴含的科学原理，以及现代水利工程对都江堰设计的借鉴。利用小组制作的都江堰模型进行具体讲解，帮助同学们更加深入地了解都江堰的因地制宜、就地取材。

　　八（5）班张珂然小组以“探索成都的文化习俗”为课题，重点研究成都的历史、方言、饮食，以及川剧特色。从小组同学设计的团扇、书签、文化卡等文创产品中，感受成都的历史文化、风土人情。

　　八（6）班俞骁彧小组以“行巴蜀千年，品川菜百味”为课题，重点研究了川菜的门派、调料、滋味、烹饪技法以及川菜常用的辣椒种类，带领同学们走进川菜的世界。汇报过程中，播放了本组李慧源同学制作经典川菜——宫保鸡丁的视频，透过大屏幕，现场的同学们就已经感受到了菜品的美味。

　　八（7）班周宇彤小组以“三星堆为何发源于四川”为课题，探索三星堆遗址，重点从地理因素对三星堆发展的影响、三星堆文物反映的文化历史背景以及三星堆的发掘与保护三个方面展开汇报。通过他们的讲解，让同学们更好地理解了为何三星堆遗址的发现会被称为“沉睡三千年，一醒惊天下”。汇报过程中，小组代表向大家展示了制作精美的三星堆文化绘本，引来同学们的连连赞叹。

　　在研学活动中，同学们用认真、专注、自律、努力展现了朝外学子的良好风貌，整个研学过程中，涌现出了一批优秀的同学们。各班评选出了优秀研学小组、优秀研学学员以及研学手册优秀奖，由与会领导为他们颁发奖状。

北京市朝阳外国语学校王秀彩校长为各班优秀研学小组颁奖

 

　　颁奖环节结束后，八（7）班的王一冰同学作为获奖学生代表进行发言。王一冰同学分享了自己在本次研学过程中的收获与心得，并代表全体同学表达了对学校、老师的感谢。

　　身处活动现场的同学们，积极参与各班汇报小组精心设计的问答互动；汇报展示结束后，同学们有序参观在成都研学期间学生制作的各类优秀文创作品。

　　此次研学课题成果汇报展示会不仅为学生们提供了一个展示自己、交流学习的平台，也让他们感受到了跨学科融合的精彩，领略了课题研究的魅力，更加深入了解了研学实践的意义和价值。未来，来初校区将继续以“品格”为统领，秉持学生立场，以培养“具有家国情怀、国际视野、科学精神与人文素养的新时代尚品少年”为育人目标，携手校内外资源，创设更多精彩课程，为学生提供更多、更广阔的实践平台，让每一个生命都绽放。