青砖黛瓦诉说千年故事，朱红门阙镌刻历史记忆。5月23日，北京市朝阳外国语学校来广营初中部携手房山坨里学校以多学科融合为核心理念，组织初二学生开展“行走中轴脊梁，探秘古都故事”主题实践活动，在历史与现实、学科与学校的交融中，共同解码北京中轴线的文化奥秘。

　　晨光洒落在城楼砖瓦之间，初二师生齐聚北京中轴线的最南端——永定门，这座城南门户静默地诉说着帝都往昔的恢弘图景。在讲解员引导下，这里化作一本立体的城市教科书，城门、瓮城、箭楼的空间叠加关系，展现出古代军事防御与城市结构的巧妙融合。以花岗岩条石铺砌、三合土夯筑的永定门御道成为城市更新与历史传承交汇的展示窗口。师生们围绕御道宽度与城楼高度，从跨学科角度讨论其中的几何美学与力学设计，理解“轴线”不仅是地理坐标，更是一种政治、文化和经济观念的映射。

　　踏入先农坛，同学们穿梭于太岁殿、神厨、具服殿、宰牲亭、观耕台等皇家建筑之间，这里曾是明清两代皇帝春祭先农、亲耕田畴的圣地。在耤田“一亩三分地”前驻足，同学们聆听着古代“劝课农桑”的治国理念，中华文明骨血中庄严的礼制与农本思想悄然苏醒，关于现代农业发展与可持续文明的关联，再度   焕发出令人深思的现实意义。

　　随后，师生步入北京古代建筑博物馆，这座以中国古代建筑技术与艺术为主题的专题性博物馆，成为学生探秘古建工艺的绝佳课堂。同学们观察榫卯结构在力学上的科学性，从艺术视角欣赏彩绘中蕴含的审美品格。其中，“隆福寺藻井”展示出古代从“天圆地方”宇宙观到“内廷外坛”的空间规划。一幅幅图像、一座座模型，打开了古人建构宇宙秩序的窗口，集中体现了中国传统建筑文化的系统性与整合性。同学们惊叹于中国古代技艺巧夺天工的同时，也对中华匠人“以天为法、因地制宜”的创造精神肃然起敬。

　　穿行于天桥剧场的艺术光影与天桥百货的市井烟火间，昔日皇帝祭天的必经之地，如今早已不再是帝王车辇的通道，而是承载着百姓记忆、市井烟火与文化复兴的生动现场。同学们观察街区功能的变化、文化设施的布局、商圈活力的塑造，追溯中轴线在城市发展中的演变轨迹，并在手册上写下自己的理解与设想。脚步向北，队伍最终抵达前门大栅栏。商业格局与游憩体验共同勾勒出一幅京味浓郁的生活画卷，前门成为实践任务中综合人文、经济、设计等多领域观察的理想场域。

　　前门大街，作为中轴线上的商业中枢，老字号林立的街巷承载着数百年的繁华记忆。在荣宝斋，这家被誉为“中国书画第一坊”的老字号店内，同学们在指导老师的讲解下，化身“拓印匠人”，将宣纸覆于碑帖之上，片刻之间，一只神态灵动的猴子跃然纸上;另一边，一只憨态可掬的老鼠竟然跃出纸面，引得阵阵惊叹。一纸一墨之间，是对古人智慧的体悟；一刷一拓之间，是对文化脉络的传承。同学们在拓印完成后纷纷展示自己的作品，将其作为纪念珍藏。

　　走入广誉远国药号，四溢的药香让人穿越回百年前的养生堂。同学们学会识别薄荷、佩兰、当归等常见药材，从气味辨识、形态观察到药效解读，层层递进地了解中医药的分类与作用，有序地进行称量、配比、搅拌、装袋，动手调配出一包包具有祛湿安神功效的养生香囊。教师们也亲自参与其中，与学生并肩称重调配，共同探讨每味药材的文化意象与生理功效，展示出“师生共学、技艺共传”的融洽氛围。

　　站在永定门广场北望，北京中轴线的故事正沿着御道缓缓铺展，从“天子亲耕于南郊”的农耕文化里，到前门老字号百年烟火不熄的传承中，我体味着新老时光交叠的厚重与鲜活。当得知曾经脏乱差的天桥地区，如今成为绿意盎然的城市绿道，我突然明白：北京中轴线，从来不是一条冰冷的直线，而是一个活着的脊梁，是一个可以触摸、可以漫步、可以生活的空间。它承载着过去的重量，也伸展向未来的可能。它的美，在于它始终在生长，而非一成不变。

　　——八1班 陈添翼

　　梁思成先生曾说：“城市是一门科学，它像人体一样有经络、脉搏、肌理。”北京中轴线正是这样一条贯穿古都的“经络”，承载着历史的厚重与文化的韵味。

　　此次中轴线研学，我在永定门领略古代建筑智慧，于御道旁感悟 "天圆地方" 的哲学内涵，在广誉远亲手制作中药香囊以感受中医药文化魅力。我以脚步丈量历史，用双手触摸文化。徒步过程中，新奇或古朴的瞬间如星辰般闪耀，让我触摸到古都文化的脉搏，成为我成长中的独特记忆。

　　——八2班 姜皓洋

　　五月清晨，我们从永定门城砖出发追寻历史。天朗气清，阳光洒在石板路，步步皆时光印记。旅程中，先农坛太岁殿藻井最震撼：金色蟠龙踞穹顶，斗拱如星河旋落，明代工匠巧思在榫卯间流转，似闻古人祭农祈愿。天桥遗址石碑默默讲述市井繁华。

　　午后，前门大街荣宝斋里，铺纸、蘸墨、刷印，木版线条在宣纸清晰，非遗技艺让历史在指尖鲜活。这一日，中轴线从地理标尺化作流动文化长河，触摸传统，方知岁月悠长……

　　——八3班 史名洋

　　北京中轴线像串糖葫芦，串起元明清三朝的兴衰，也串起皇家威仪与市井烟火。当天下独属一人的时代落幕，繁华的殿宇成了游客手中相机的风景。历史就从红墙里溜出来，混进了胡同的叫卖声里，化作了豆汁冰激凌的奇妙滋味和山楂果的甜酸。没有哪个地方能像中轴线这样，华丽同时朴素，古朴同时新潮，喧闹同时沉稳。

　　——八4班 曾书瑶

　　如果文化是历史的脉络，那北京中轴线则是承载着千年文化的脊梁。

　　周五走访中轴线，让我深刻感受到这座古都的深厚文化底蕴。在这条贯穿南北的壮丽轴线上，每一座建筑、每一块砖石都在诉说着中华文明的辉煌。在先农坛，我们触摸

　　到古代帝王亲耕的厚重历史；漫步前门大街，老字号商铺让我们感受到古今交融的市井繁华；而隆福寺藻井的精美纹饰更展现了传统工艺的巅峰之美。通过这次活动，让我们得以近距离感受北京中轴线的文化魅力，在行走中上了一堂生动的历史课。

　　——八5班 林欣然

　　此次探访北京中轴线，在永定门合影后徒步至先农坛，聆听讲解、仰望藻井，叹服古人智慧。前门大街自由活动时，坐在石凳上看文创店与老字号并存，触摸传统与现代共生脉搏。最后于广誉远亲手缝制草药香包，艾香中感悟 7.8 公里轴线串起北京地标与六百年文化血脉。感谢学校让历史从课本走入现实，与心跳共振。

　　——八6班 张益晨

　　永定门城楼下，阴云在重檐间流淌。老师轻叩斑驳砖墙，称遗留砖瓦砌着明朝月光。我们抚过中轴线南段御道石，感受历史掌纹。在先农坛观耕台前，同学发现雕龙柱台基莲花纹皆朝正北，见证六百年前中轴线秩序。转入前门大街，老字号香气氤氲，我们制作踏印。踩着石板路，丈量的不仅是三公里，更是古今历史脉动，中轴线串起我们与古老京城的对话。

　　——八7班 高湲媛

　　此次“行走的课堂”，是多学科融合理念的生动实践。北京中轴线不只是建筑空间的线性排列，更是国家礼制、城市治理、文化传承的“脊梁”。两校学生共行历史脉络，在学习与体验中深刻理解北京中轴线作为“活态遗产”的价值。未来，来初校区还将继续深耕课程实践活动教育路径，开发更多跨学科、跨领域、跨空间的实践项目，构建“行走即课堂、现场即教材”的学习方式，培养学生成为文化有根、视野多元、学科交融、知行合一的新时代青少年。