2025年9月26日上午，“国培计划（2025）——云岭教师发展协同提质计划（怒江州名班主任）”培训活动，在北京市朝阳外国语学校来广营初中部举行，活动以专题分享与现场交流为核心，助力怒江州名班主任提升专业能力。

　　班主任代表孙新乐老师以《系统构建分段实施——初中班级文化建设的路径探索与实践》为题进行分享。她紧扣“立德树人”政策导向与“五育并举”要求，结合学校“品格第一，做最好的自己”育人理念，详解班级文化“四层体系”。从民主诞生的“尽志而学，学则无悔”班训、“嘉祐‘鲸’喜班”文化符号，到含班规与小组竞争机制的制度文化，再到红五月歌咏比赛、《红星照耀中国》学科融合等行为文化活动，以及介绍班级“鲸跃学海”“生日港湾”等物质文化空间。同时，她提出“七年级立规互信、八年级立德共情、九年级立志追梦”的分段策略，展现班级文化育人的系统性。

　　朱玉琼老师交流分享的题目是《让班会成为青春的光》。朱老师以所带班级九（6）班为例，具体从三方面展开：班风班规建设上，介绍作业积分、文明礼仪规范等精细化制度与小组评比激励机制；班级管理中，展示班干部“常态化、精细化”自主管理反馈记录；班级生态营造方面，分享读书班会“积极价值联结+心灵疗愈”模式，以及成绩分析班会“优势视角+压力疏导”策略，提供实操方案。

　　德育主任潘磊以《品格育人：让每一朵生命之花绽放——校区德育工作汇报》为题进行发言，阐述校区以“品格第一”为核心的全场景育人路径，包括一日常规、流动红旗评比等基础机制，以及班主任“四层梯队培养”“三会联动培训”等专项工作机制；并介绍了“五育并举”课程体系和“月度五星”评价、“全面发展之星”表彰等多元评价方式。

　　专题分享后，怒江州名班主任围绕工作难点开展交流，实现经验互鉴。此次活动既展现了来初校区班级管理与德育成果，又搭建了区域教育交流桥梁，为班主任队伍发展与青少年培养注入动力。来初校区始终以“品格第一，做最好的自己”为育人灯塔，让每一名学生在一日常规中锤炼品格，在“五育并举”课程中绽放潜能。未来，学校将持续深化教育交流，把班主任的智慧转化为学生发展的阶梯，为培养担当民族复兴大任的时代新人书写更加绚丽的篇章！