亲爱的同学们，尊敬的老师们：

大家上午好！

岁月如流，时光不居。值此秋风送爽、丹桂飘香的季节，党的二十大即将胜利召开之际，朝外建校二十五周年刚刚开启之时，我们迎来了新学年的开始。此时此刻，我代表学校对过去一年一直勤勤恳恳工作的教职员工和扎扎实实学习的同学们致以崇高的敬意和深深的谢意！对今年刚刚加入朝外这个大家庭的新生和新教职员表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！

今天是开学的第一天，我们在这里隆重举办开学典礼。在仪式的背后，我们是不是该思考一点什么呢？

【思考一】我们究竟是为了什么才走到一起的？

我想应该是为了一个共同的理想：做最好的自己！而这也正是朝外的校训。它深刻揭示了教育的本质：一群并不完美的人（教师）带领一群更不完美的人（学生）去追求完美的过程！正因为并不完美，所以我们都需要成长；正因为每个人都不完美，所以我们在成长的过程中需要相互理解和包容。我希望这能够成为朝外校园生活的常态。

做最好的自己，在哪儿都可能实现，那么就引出了我们的下一个思考。

【思考二】我们又为什么齐聚校园？

我想这应该是由校园的独特性决定的。在我看来，校园是最神圣的精神高地，神圣主要在于它的书声琅琅、弥漫的书香以及由读书而带来的最纯洁的人际交往。

今天我和大家交流的话题就是：读书。

【思考三】人为什么要读书呢？

关于读书的重要性，有许多名人都发表了许多言论：

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活中如果没有了书籍，就好像没有了阳光；智慧中如果没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

季羡林先生说：天下第一好事，还是读书。

白岩松说：在这个世界上，读书是成本最低而收益最高的事。

……

【思考四】读书究竟有哪些收益呢？

在我看来主要有以下几点：

第一，读书可以陶冶人的情操。有句诗写得好：茶亦醉人何须酒？书可香我不需花！是的，当你读到“此心安处是吾乡”“也无风雨也无晴”“一蓑烟雨任平生”的时候，你是否会感到一种从容和豁达？当你读到“行至水穷处，坐看云起时”“采菊东篱下，悠然见南山”的时候，你是否会感到一种闲适和放松？当你读到“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”的时候，你是否感到一种自信和乐观？当你读到“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的时候，你是否感到一种英雄气概？当你读到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的时候，你是否有一种读书人的使命感在油然而生？

第二，读书可以重塑人的性格。培根在《读书论》中写过这样一段话：读史使人明智，读诗使人灵秀；数学使人周密，科学使人深刻；伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。刚才听高一2班语文课的时候，发现有位女生给自己起的“表字”是“芡实”，她的解释是：芡实是一种中药，性温和，而自己的性格比较暴躁，希望通过这个“字”提醒自己日趋温和。可以看出，这个学生是想重塑自己性格的。

第三，读书可以提升人的品位。苏轼说得好：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。读书不一定能成就“腹藏锦绣，舌喷长江”的才情，但大抵可以做到“斯是陋室，惟吾德馨”的坦然、“不为五斗米折腰”的淡然以及“小舟从此逝，江海寄余生”的超然。

第四，据说，读书还可以有好的运气。这不是我说的，这是曾国藩说的：读书好的人大抵品格都不会太坏，品格好的人一般运气也不会太坏。深以为然。

读书有这么多好处，那么就引出了我们的下一个思考。

【思考五】我们该怎样读书呢？

我认为读书有如下几个境界：

第一个境界，泛读。“读书破万卷，下笔如有神”。海量阅读对于一个人语感的培养以及知识面的拓展是很有裨益的。而要想实现真正的海量阅读，字斟句酌是不太现实的，所以需要泛读，阅读的书目应该是自己感兴趣的内容。

但是，泛读只能提供“量”，没法保证“质”，那么对于自己必须搞懂的内容又该如何阅读呢？

第二个境界，研读。“不动笔墨不读书”说的就是这个问题。老师对于自己的专业书籍，学生对于正在学习的课本，都应该采取这种方式去读。刚才听高一1班化学课的时候，老师安排学生阅读“绪言”并在学案上回答问题。期间，我做了一番统计：全班29名同学中，只有10名同学一边阅读一边圈画，其余的19名同学学案填完了，课本上一点痕迹都没留下来。这说明我们的研读习惯还没有形成，需要老师们指导并示范。

那么，研读是不是最高境界呢？当然不是！

第三个境界，诵读。对于经典内容要能够熟读成诵，并能用自己的语言清晰地解读。有人可能会说：背诵它干吗？百度一搜就全出来了。我要说的是，慢说考试时不让你百度搜索，即便平时让你搜，如果你的腹内空空如也，大概连需要搜索什么你都想不出吧。

诵读也不是最高境界。不然，我们去图书馆读书就可以了，为什么还要来到校园呢？校园和图书馆最大的区别是：除了图书，校园里还有生活！所以读书还应有更高的境界。

第四个境界，悟读。“随处留心皆学问，言辞练达即文章”。在校园里，除了学习材料，我们还要读懂、领悟“生活”这本无字之书。

我衷心地希望，在朝外接下来的岁月中，教师能够通过自己的读书带动学生读书，学生能够通过自己的读书倒逼教师读书，最终成就一个书声琅琅，弥漫着书香，并承载着世间最纯洁的人际交往的美丽校园！

谢谢大家！

2022年9月1日